Кто не делится найденным, подобен свету в дупле секвойи (древняя индейская пословица)
Версия для печати
Библиографическая запись: . — Текст : электронный // Myfilology.ru – информационный филологический ресурс : [сайт]. – URL: https://myfilology.ru//istoria_lingvisticheskikh_uchenii/ (дата обращения: 22.02.2024)
История лингвистических учений
Лингвистика – научная дисциплина, исследующая в общем явления естественного человеческого языка и всех языков мира как индивидуальных его представителей, между прочим.
История лингвистических учений как важнейшая составляющая общего языкознания. Условия возникновения науки о языке
В своём прямом значении история лингвистических учений есть история науки о языке.
История языкознания как развитие лингвистической теории, методологии и методики лингвистического анализа
История языкознания является по существу историей науки, кроме познания своего предмета, она обладает и прямым воздействием на развитие языка.
Веды и грамматика Панини
Труд Панини отличается от других трактатов древности не только высочайшей степенью символизации (как система формул отличается от словесного конспекта), но и особым порядком сутр.
Древнегреческая философия и споры о природе названия. Вопросы языкознания в логике и поэтике Аристотеля
После крушения микенской культуры греки заимствовали у финикийцев консонантное письмо и, значительно его усовершенствовав, создали свой алфавит с символами, обозначающими не только согласные, но и гласные звуки.
Вопросы грамматики в учении стоиков. Александрийские и пергамские грамматики
Стоики определяли язык как естественную человеческую способность. Основополагающим началом этики стоицизма было убеждение в возможности для человека достойной и счастливой жизни в этом мире.
Вопросы изучения языка в раннем Средневековье
Языкознание Европейского средневековья продолжало традиции античной философии языка, в особенности Платона и Аристотеля.
Изучения языка в позднем Средневековье
Воздействие на переориентацию грамматики оказала развивавшаяся в XI-XIV вв. схоластика, которая заимствовала основной метод вычитывания ответов из поставленных вопросов у Прокла (412-485) и идеи поздней патристики Иоанна Дамаскина (~675-~753).
Языкознание эпохи Ренессанса
Первой собственно славянской грамматикой, на которой сказалось влияние западноевропейских грамматических учений, была "Грамматика словянская совершенаго искусства восьми частей слова..." Лаврентия Зизания (1596 г.), в которой автор, пользуясь греческими образцами, даёт 10 склонений и 2 спряжения.
Арабское языкознание в Средние века
В связи с распространением арабского влияния возросла роль арабского языка (первоначально языка койне). С первых веков существования ислама изучение арабского языка занимает особое место, филология становится одним из почётнейших занятий выдающихся учёных средневекового Востока.
Еврейское языкознание в Средние века
Сведений о лингвистических знаниях во время существования живого древнееврейского языка не сохранилось; но написанные на этом языке священные тексты стали частью Ветхого завета (Торы) и составили канон в кон. II в., при этом данная письменность ограждалась от влияния разговорного языка.
Задачи изучения языка в Новое время
Первый опыт группировки европейских языков принадлежит французскому лингвисту Жозефу Жюсту Скалигеру (1540-1609), в своей книге "Рассуждение о языках европейцев" (1599 г.) он определил в Европе 11 языковых групп – 4 большие и 7 малых.
Попытки создания Всеобщей универсальной грамматики
На идеях Всеобщей грамматики Пор-Рояля основывается книга английского учёного Д. Гарриса "Гермес, или Философское исследование всеобщей грамматики"(1751). Используя учение Аристотеля о материи и форме, Д.Гаррис развивает аналогичную идею о внутренней форме языка.
Возникновение Академий, создание нормативных грамматик и словарей
В древности и средневековье "устроителем" норм литературного языка было учёное сословие, в большинстве случаев связанное с религиозными учреждениями. В условиях Европы создателем и хранителем норм литературного языка была церковь, которая устанавливала правила литературно-литургического произношения, словоупотребления и в основном руководила школой и литературным процессом. Но эпоха Просвещения разрезала эти связи.
Сравнительно-историческое языкознание. Этапы становления и развития сравнительно-исторического языкознания
Начало XIX в. в истории европейского языкознания проходит под воздействием трёх ясно определимых факторов: проникновение исторического метода в науку, развитие романтического направления в философии, знакомство и изучение санскрита.
Основные тенденции современной компаративистики
Сравнительно-историческое языкознание после младограмматического периода, которое началось с 1920-х гг., несмотря на господство синхронного подхода к языкознанию (особенно в структурализме), сохранило свои основные положения в исследовании истории индоевропейских и других языков.
Вклад российских компаративистов в мировое языкознание
В российском языкознании начала 19 в. основное внимание уделяется проблемам общего языкознания и развитию положений М.В.Ломоносова о родстве и общности происхождения славянских языков ("Российская грамматика", "Предисловие о пользе книг церковных в российском языке" (1758), "О нынешнем состоянии словесных наук в России", "Письмо о правилах российского стихотворства").
Младограмматизм
Возникновение младограмматического направления относится к 1870-м годам и связано с именами таких лингвистов, как Карл Бругман и т.д., связанных с Лейпцигским университетом, поэтому это направление иногда называют Лейпцигской школой языкознания.
Современная отечественная компаративистика
Создаётся метод внутренней реконструкции и типологических исследований, советские языковеды выделяют временны́е пласты праязыка.
Пражский лингвистический кружок. Учение о функциональных стилях и литературном языке
Функционализм Пражской лингвистической школы сказался в теоретическом обосновании проблемы культуры языка. Под культурой языка пражские ученые понимают заботу о стабильности, устойчивости литературного языка, который должен избавиться от всех ненужных колебаний.
Попытки создания Всеобщей универсальной грамматики
Универсальные грамматики на материале разных языков знаменовали собой важный этап развития грамматической мысли XVII-н.XIX вв. Философская грамматика повлияла на составление описательных и сопоставительных грамматик, свойственных для представителей логико-грамматического направления.
Казанская лингвистическая школа. О классификации лингвистических дисциплин. Статика и динамика языка. Теория альтернаций
К основным принципам Казанской школы относятсяследующие: строгое различение звука и буквы; разграничение фонетической и морфологической членимости слова; недопущение смешивания процессов, происходящих в языке на данном этапе его существования, и процессов, совершающихся на протяжении длительного времени.